Ikut pelatihan membuat perangkat ajar dengan AI

Teknologi (Artificial Intelligence) AI atau kecerdasan buatan  mengalami perkembangan yang masif dari tahun ke tahun. Kehadirannya dengan fitur, fungsi, dan tampilan yang baru semakin berdampak pada banyak aspek kehidupan manusia tidak terkecuali dalam pendidikan. 

Pembuatan perangkat ajar di sekolah pun tidak lepas dari peran AI yang mampu membuat perangkat yang lebih berkualitas. Atas dasar itulah saya mengikuti diklat berjudul : Rahasia Sukses Guru: Strategi MudahSiapkan Perangkat Ajar sekolah dengan Artificial Intellegence yang diselenggarakan pada 19-21 Juli 2023 oleh platform ruang temu guru

Laporan pengembangan diri mengikuti diklat ini dapat di unduh DISINI

Ikut pelatihan implementasi kurikulum merdeka

Tahun pelajaran 2023/2024 adalah tahun kedua sekolah kami menerapkan kurikulum merdeka, namun bagi saya pribadi ini adalah tahun pertama. Karena itu saya mengikuti pelatihan berjudul : Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka 2023/2024 yang dilaksanakan komuntas belajar.id Kepri pada 19-21 Juli 2023

laporan pengembangan diri dari pelatihan ini dapat dilihat DISINI

Ikut pelatihan tentang AI

Perkembangan artificial intelligence saat ini semakin pesat yang membuatnya banyak dibicarakan. Artificial intelligence digadang-gadang memiliki banyak manfaat dalam berbagai bidang termasuk pendidikan. Peran AI dimanfaatkan untuk membantu dan meringankan pekerjaan guru. 

Dengan memperhatikan dampak penggunaan AI, potensi dalam meningkatkan kualitas bidang pendidikan. Artificial intelligence memiliki kekuatan untuk mengoptimalkan pembelajaran dan pengajaran, membantu dunia pendidikan berkembang agar lebih bermanfaat bagi siswa dan guru. 

Atas dasar ini saya mengikuti pelatihan yang berjudul : Metode Dahsyat dan Mudah: Optimalkan Penggunaan Teknologi Artificial yang diselenggarakan pada 5 - 8 Juli 2023 oleh platform "Belajar Bersama"

Laporan pengembangan diri dapat di download di DISINI

Ikut pelatihan membuat modul ajar

Modul ajar merupakan bagian penting yang dibutuhkan dalam pelaksanaan kurikulum merdeka. Meskipun istilah modul ajar terkesan baru, sebenarnya secara struktur dan konten, juga tujuannya dibuat sama dengan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Dikatakan sama dengan RPP karena memuat rencana pembelajaran atau lesson plan seperti tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Bagaimana cara mudah menyusun modul ajar ? Mana saya tahu. 😅 karena itulah saya mengikuti pelatihan berjudul : Praktik Mudah Penyusunan Modul ajar dalam Kurikulum Merdeka yang di selenggarakan oleh platform belajar era digital pada tgl 1-4 Juli 2023

Laporan pengembangan dirinya dapat diunduh DISINI

Ikut pelatihan pembuatan kelas digital berbasis web.menggunakan s.id

 Pada tgl 16 - 20 Juni 2023 di sela-sela kesibukan mengolah raport saya menyempatkan diri untuk lagi-lagi berusaha mengembangkan kompetensi saya sebagai seorang guru dengan mengikuti pelatihan daring yang berjudul "pembuatan kelas digital interaktif berbasis web menggunakan s.id. Kegiatan ini dilaksanakan oleh platform rumah belajar guru.

Laporan pengembangan diri saya dapat di download pada tautan berikut

PELATIHAN CANVA MAGIC AI : MUDAH DAN PRAKTIS MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

PELATIHAN CANVA MAGIC AI : MUDAH DAN PRAKTIS MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

Media pembelajaran interaktif memiliki peran penting dalam proses pembelajaran karena dapat meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa. Dalam pendidikan tradisional, guru menjadi sumber utama informasi, sedangkan siswa lebih pasif dalam memperoleh pengetahuan. Namun, dengan adanya media pembelajaran interaktif, siswa dapat berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan belajar secara mandiri.

Dalam era digital yang semakin berkembang, media pembelajaran interaktif juga menjadi semakin penting. Teknologi telah mengubah cara belajar dan mengajar, sehingga media pembelajaran interaktif dapat membantu siswa untuk lebih siap menghadapi tantangan masa depan yang semakin kompleks. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif menjadi suatu kebutuhan dalam proses pembelajaran modern. 

Dalam Kurikulum Merdeka, kemampuan digital menjadi komponen penting yang harus dikuasai oleh seorang guru. Salah satunya dengan menghadirkan sebuah media pembelajaran berbasis digital yang dapat menarik minat dan perhatian murid di dalam pembelajaran. Di era digital seperti sekarang ini, telah banyak platform (aplikasi) yang dapat mempermudah pekerjaan seorang guru di dalam membuat sebuah media pembelajaran interaktif.

Canva sebagai brand yang dapat membantu membuat media pembelajaran interaktif menghadirkan fitur baru yang telah menggunakan teknologi Artificial Intellegence (AI). Fitur ini tentunya sangat menarik untuk dipelajari terutama bagi guru yang ingin selalu mengembangkan dirinya. keinginan untuk memiliki kemampuan mendesain pembelajaran dengan bantuan canva magic AI menjadikan penulis mengikuti pelatihan ini

Laporan pengembangan diri dapat di download DISINI

PELATIHAN "METODE PENGAJARAN ASYIK DENGAN MEDIA BELAJAR POWERPOINT INTERAKTIF"

PELATIHAN "METODE PENGAJARAN ASYIK DENGAN MEDIA BELAJAR POWERPOINT INTERAKTIF"

Salah satu persiapan dalam menerapkan Kurikulum Merdeka adalah kegiatan mengajar guru. Karena kunci keberhasilan penerapan Kurikulum Merdeka, salah satunya terletak pada cara guru mengajar di kelas. Cara guru mengajar dan identik dengan metode pembelajaran. Kurikulum Merdeka yang diluncurkan oleh Nadiem Anwar Makarim, Mendikbudristek pada pertengahan Februari 2022. Pada Kurikulum memiliki beberapa karakteristik utama yang mendukung pemulihan pembelajaran. Karakteristik utama ini menjadi bekal guru dalam menerapkan ketrampilan mengajar Kurikulum Merdeka di kelas. Karakteristik utama dari Kurikulum Merdeka diantaranya : 1) Pembelajaran berbasis proyek untuk pengembangan kompetensi teknis dan karakter; 2) Fokus pada materi sensual sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi; 3) Serta fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid dan melakukan penyesuaian dengan konteks serta muatan lokal. 

Seorang guru sebaiknya memiliki inovasi dalam pelaksaan proses pembelajarannya kepada siswa. Hal ini dilakukan agar guru mampu menjalankan tugas dan fungsinya dalam mengajar secara baik dan professional. Tidak dipungkiri bahwa memiliki bekal materi pembelajaran yang cukup itu bukan hanya satu-satunya kunci utama dalam mengajar. Terciptanya suasana belajar yang menyenangkan dan menarik minat siswa juga sangat menentukan keberhasilan pembelajaran.

Salah satu cara untuk menciptakan suasana belajar yang menarik bagi siswa, yaitu dengan menggabungkan teknologi di dalam proses pembelajaran. Dari dulu hingga saat ini, media pembelajaran yang sering digunakan oleh guru adalah metode ceramah. Hal ini tentu akan sangat membosankan bagi siswa. Dengan adanya teknologi, guru dapat menciptakan berbagai metode belajar yang menyenangkan.

Teknologi berkembang sangat cepat di zaman sekarang. Teknologi membantu memudahkan manusia dalam menjalankan kegiatan, salah satunya, yaitu kegiatan belajar mengajar. Kini, berbagai macam aplikasi telah tersedia untuk menunjang kegiatan belajar mengajar di sekolah sebagai dampak positif dari kemajuan teknologi. Salah satu aplikasi yang paling umum digunakan oleh guru untuk proses KBM adalah Microsoft PowerPoint.

Atas dasar itu penulis mengikuti Diklat Nasional 32 JP dengan tema “Metode Pengajaran Asyik dengan Media Belajar Powerpoint Interaktif” ini.

Laporan pengembangan diri dapat di download DISINI

PELATIHAN GURU MELALUI PLATFORM GURU BERBAGI

PELATIHAN GURU MELALUI PLATFORM GURU BERBAGI

Platform Guru Berbagi dari Kemdibud yang dapat diakses melalui tautan https://gurubelajardanberbagi.kemdikbud.go.id/ adalah platform yang menyediakan petalitah-pelatihan secara daring tentang hal-hal yang dianggap urgent di dunia pendidikan. Karena dilakukan sevara daring maka diklat ini fleksibel dalam hal waktu namun tetap mampu meningkatkan kompetensi guru yang benar-benar ingin belajar.

Seri Semangat Guru 2 : Kompetensi Nonteknis Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka adalah pelatihan untuk meningkatkan kompetensi kemampuan nonteknis guru untuk mendukung metode pembelajaran yang berpusat kepada siswa, sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Dalam mempersiapkan guru Indonesia untuk masa depan, dibutuhkan sosok yang fleksibel, adaptif terhadap teknologi dan menguasai kemampuan nonteknis yang relevan. Dalam pelatihan ini para peserta akan belajar, mengeksplorasi dan berlatih topik-topik menarik seperti motivasi, berpikir kritis, penyelesaian masalah, kreativitas, inovasi, empati, pembinaan, komunikasi, dan kepemimpinan.

Karena menariknya topik yang ditawarkan dan fleksibelnya waktu pelaksanaan maka saya memutuskan mengikuti diklat ini

Laporan pengembangan diri dapat di download di sini

DATANG DI MGMP IPA BULAN FEBRUARI 2023

Hari ini saya hadir di kegiatan MGMP IPA Bulan februari. kebetulan saya merupakan sekretaris MGMP IPA Kab. Sampang, jadi mau gak mau musti hadir 😅. MGMP IPA sangat berguna untuk menambah kompetensi guru karena di kegiatan ini terjadi proses sharing ilmu antar guru IPA se-kabupaten Sampang

MGMP IPA bulan ini membahas 2 hal yaitu SKP 2023 yang sedang hot di sampang dengan narasumber langsung dari e-bkpsdm sampang dan Buku Pedoman Guru yang merupakan salah satu jenis karya publikasi ilmiah guru yang dapat diajukan sebagai salah satu unsur PKB untuk kenaikan pangkat, namun sayang narasumber yang merupakan tim penilaian angka kredit berhalangan hadir karena ada kegiatan pendampingan CGP (Kebetulan beliau adalah Pengajar praktik) sehingga saya yang ketiban sampur untuk sharing materi ini 😅

Hasil saya mengikuti kegiatan MGMP ini saya tuangkan dalam laporan BERIKUT

PELATIHAN TENTANG DIGITALISASI SEKOLAH

PELATIHAN TENTANG DIGITALISASI SEKOLAH

Digitalisasi sekolah adalah suatu intervensi dengan tujuan mendorong pengadaan layanan yang otomatis, cepat, serta terbuka, supaya berjalan beriringan dengan perkembangan di bidang teknologi dan informasi pada era digital ini. Ini berarti, sekolah membutuhkan peningkatan dalam segi layanan di bidang pendidikan lewat pemanfaatan media-media digital. Hingga kini, program masih belum dapat berjalan secara merata karena adanya perbedaan kendala di lapangan.

Program Sekolah Penggerak menjadi salah satu sarana dalam mendampingi akselerasi sekolah-sekolah di seluruh Indonesia agar satu sampai dua tingkat lebih baik. Program ini menjadi katalis untuk bisa mewujudkan visi agar fokus pada perkembangan hasil belajar mereka secara holistik. Selain itu, hasil belajar juga harus mencapai Profil Pelajar Pancasila. Karena itu, lima langkah intervensi holistik hadir dalam penerapan program ini. Kelima intervensi yang dimaksud ialah pendampingan bersifat asimetris dan konsultatif, penguatan Sumber Daya Manusia di sekolah, belajar-mengajar memakai paradigma terbaru, perencanaan dengan basis data, serta digitalisasi sekolah. Intervensi

Atas dasar kebutuhan pemahaman tentang digitalisasi sekolah maka penulis memutuskan mengikuti kegiatan ini.

Laporan pengembangan diri setelah mengikuti diklat ini dapat di download DISINI